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□には共通する数が入ります。□はいくつ？
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小さいものから順に並べた６つの異なる整数１，○，△，５，□，８があります。
この６つの数を並べてできる次の２つの６けたの整数
１○△５□８と８□５△○１の和が７けたの整数になりました。
この７けたの整数はいくつでしょうか？
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今年の灘中学１日目、第１問の分数計算問題です。
□に入る数は？
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小さいものから順に並べた６つの異なる整数１，○，△，５，□，８があります。
この６つの数を並べてできる次の２つの６けたの整数
１○△５□８と８□５△○１の和が７けたの整数になりました。
この７けたの整数はいくつでしょうか？
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□の中はいくつですか。
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次の計算式の□に入る数を答えなさい。
２＋４＋６＋８＋・・・＋４８＋５０＝□×□＋□
□には同じ数が入ります。
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縦横に並んだ○の中に数を入れていきます。ただし、1つの○がその上下左右にある4つの○と短い線でつながっているとき、これら５つの○のうち中央にある○の中の数は、残りの4つの○の中の数の平均となるようにします。
例えば、
のとき、アには２と１/２、イには５、ウには１１が入ります。
この規則にしたがって、次の（１）～（５）で、数の入っていない○の中に数を入れてください。
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下の図１は、大きな正方形のたてと横をそれぞれ ４つに区切って小さな正方形を作り、左上から順にうずまき状に数字を書いていったものです。
下の図２は、同じように大きな正方形のたてと横をそれぞれ区切って小さな正方形を作り、左上から順にうずまき状に数字を書いていったものの一部を表したものです。
図２の一番下の段が、大きな正方形の中でも一番下の段になっている部分になっています。このとき、次の問に答えなさい。
（１）図２のとき、大きな正方形のたてと横を何個に区切っていますか。
（２）図２のアはいくつですか。
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次の□にあてはまる数を答えなさい。
（１）９４×９７－６３×１７＋□×８０－３１×９７＝１２８００
（２）
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２ケタの整数 ＡＢ があります。間に ０ を入れて ３ケタの整数 Ａ０Ｂ を作ると、この数は ＡＢ で割り切れます。また、両端と間に数字 Ｃ を入れて５ケタの整数 ＣＡＣＢＣ を作ると、この数も ＡＢ で割り切れます。このとき、５ケタの整数 ＣＡＣＢＣ を答えなさい。ただし、Ａ，Ｂ，Ｃ はすべて異なる数字で、どれも ０ ではないものとします。
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