割合と比

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比を統一して比較する方法

比例問題の線分図の描き方

受験者数の計算方法

価格と量の比の考え方

値段の異なる重さの比を求める

ボールのはね上がる比の考え方

比の統一方法②

相似比と体積比の計算方法

倍数変化算の解き方

比例関係を解く手順→二酸化炭素の排出量(神戸女学院中等部 2008年)

はね返るボールの比例関係は?(ラ・サール中学 2010年)

底面積が違うのにどう比較するのか?(明治大学付属明治中学 2011年)

読んだページ数の比例関係(立教新座中学 2012年)

面積比と長さ比の関係をつかむ!(桜蔭中学 2013年)

受験者、合格者、不合格者の比例関係をつかむ!(市川中学 2009年)

値段と個数と比例関係(女子学院中学 2013年)

面積図で解いた解法例と、てんびん図で解いた解法例

水を加えるとは?、蒸発させるとは?(白陵中学 2011年)

円グラフの割合は?(慶應義塾湘南藤沢中等部 2014年)

親の歩数と子供の歩数(白陵中学 2009年)

地球全体の森林面積は?(青山学院中等部 2014年)

側面積の比は?(栄東中学東大選抜 2006年)

上手なポイントの使い方は?(浦和明の星女子中学 2014年)

ア、イ、ウはいくつ?(2015年 麻布中学) 

体積の比は?(2015年 國學院大學久我山中学)

海へ行く人は何人?(工学院大学附属中学 2014年)

ボールの跳ね上がる比率は?(2015年 横浜雙葉中学)

高さの比は?(今年、2016年 東大寺学園中学)

姉のはじめの所持金は?(今年、2016年 慶應中等部)

「い」は何cmになりますか?(2016年 立教池袋中学)

重なっている部分の面積は?(今年 2017年 本郷中学)

半分以上を支払い終えるのは?(今年 2017年 公文国際学園中等部)

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2017年3月
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